L’institut

Équipe, fondateurs et professeurs

Votre réussite en tant qu’étudiant dépend d’une grande équipe de professionnels.

Professeurs

Tous nos professeurs sont des locuteurs natifs de l’espagnol, qualifiés, titulaires de diplômes universitaires pertinents délivrés par de grandes institutions argentines — ou sont dans la phase finale de leurs études. La plupart parlent au moins deux autres langues et possèdent une vaste expérience du travail avec des étudiants internationaux.

Même si cela peut sembler évident, nos professeurs sont le cœur de notre école. Ils jouent un rôle crucial pour faire de votre séjour une expérience à la fois productive et agréable. Notre équipe enseignante est sélectionnée avec le plus grand soin dans le cadre d’un processus de recrutement rigoureux. Nous offrons parmi les meilleures conditions de travail du secteur, ce qui nous permet d’attirer et de fidéliser les meilleurs talents. Tous nos professeurs sont employés dans le cadre de contrats de longue durée, ce qui garantit continuité et engagement.

Les diplômes universitaires ne sont qu’un point de départ. À Academia Buenos Aires, nous accordons également une grande importance au recrutement d’enseignants ouverts d’esprit, enthousiastes, et capables de créer un vrai lien avec les étudiants tout en donnant vie à la langue. Plusieurs de nos professeurs enseignent également la littérature à la prestigieuse Universidad de Buenos Aires, mènent des recherches ou forment de futurs professeurs d’espagnol.

Coordination académique

Notre directrice académique, Mariela, s’engage à maintenir les plus hauts standards de qualité pédagogique. Diplômée de la Universidad de Buenos Aires, elle apporte plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement des langues, aussi bien dans des institutions publiques que privées. En plus de son expertise en linguistique, Mariela est psychologue diplômée et possède une expérience dans la coordination de groupes dans le secteur de la santé. Au sein de l’école, elle supervise un large éventail de responsabilités, depuis les tests de niveau et le développement des programmes jusqu’à l’évaluation des enseignants et la planification des cours.

Claudia coordonne toutes les activités de classe, en présentiel comme en ligne. Traductrice diplômée en anglais, elle veille à ce que les étudiants soient correctement placés au bon niveau et à ce que chaque groupe soit associé à l’enseignant le plus adapté. Elle gère également la planification des cours, supervise les changements éventuels et s’occupe des évaluations ainsi que de la délivrance des diplômes.

Mariela et Claudia sont soutenues par l’équipe enseignante dans bon nombre de leurs tâches, notamment les tests de niveau, l’élaboration des examens, la planification des cours et la création du matériel pédagogique.

Personnel administratif

Silvana, notre responsable de bureau, travaille à Academia Buenos Aires depuis plus de 15 ans et a accueilli plus d’étudiants que quiconque. Elle connaît Buenos Aires dans les moindres détails et constitue le point central de communication au sein de l’école.

Rosario, récemment diplômée de l’université, répond aux demandes des étudiants actuels et futurs et gère également notre présence sur les réseaux sociaux. Elle travaille en étroite collaboration avec Angelina, responsable de la communication avec les clients et de la coordination avec les agences partenaires — en particulier dans les pays anglophones et germanophones.

Fondateurs

Maria Marta est Argentine et psychologue de formation, titulaire d’un diplôme de troisième cycle en politiques sociales. Elle a beaucoup voyagé à travers l’Amérique latine et est responsable des ressources humaines ainsi que de toutes les activités extrascolaires à Academia Buenos Aires.

Virginia, originaire d’Uruguay, est professeure de danse contemporaine à l’Université nationale des arts et étudiante en master d’écriture créative. Elle supervise l’administration et la comptabilité de l’école.

Francisco, également argentin, a auparavant travaillé avec des jeunes en situation de vulnérabilité au Conseil national argentin de l’enfance. En plus de son expérience dans le travail social, il est acteur, directeur de casting pour le cinéma et créateur de costumes de théâtre. À Academia Buenos Aires, il est responsable du logement — un élément essentiel de l’expérience de nos étudiants.

Federico est originaire d’Allemagne et est docteur en sociologie. Après avoir vécu plusieurs années en France, il est venu à Buenos Aires — et n’en est jamais reparti. Il a auparavant enseigné dans une université locale et dirige aujourd’hui notre marketing et nos ventes.

Foire aux questions

Oui. Buenos Aires est l'un des meilleurs endroits au monde pour apprendre l'espagnol, alliant une immersion linguistique totale à une vie culturelle riche, des habitants accueillants et une variété d'espagnol largement comprise dans toute l'Amérique latine et au-delà. Buenos Aires offre une pratique constante dans la vie réelle. Les habitants sont connus pour être ouverts, expressifs et enclins à la conversation — que ce soit dans les cafés, les quartiers ou les contextes sociaux. La scène culturelle de la ville est vivante et accessible : musique, littérature, cinéma, gastronomie et vie quotidienne dans les rues font tous partie de votre expérience d'apprentissage. D'un point de vue linguistique, l'espagnol argentin — et en particulier l'espagnol rioplatense — fonctionne un peu comme la différence entre l'anglais britannique et l'anglais américain : distinctif, mais entièrement transférable. Les étudiants qui apprennent l'espagnol à Buenos Aires peuvent communiquer aisément dans l'ensemble du monde hispanophone.

L'espagnol parlé à Buenos Aires est connu sous le nom d'espagnol rioplatense, une variété régionale utilisée en Argentine et en Uruguay, en particulier dans la région du Río de la Plata. L'espagnol rioplatense se caractérise par une prononciation distincte, notamment l'utilisation de vos à la place de tú (voseo) et une prononciation particulière des lettres « ll » et « y », souvent prononcées avec un son proche du « ch » ou du « j » français. Son intonation reflète l'immigration européenne historique, donnant à l'accent un rythme reconnaissable. Malgré ces particularités, sa grammaire et son vocabulaire de base suivent les normes de l'espagnol standard et sont largement compris. Pour les apprenants, cela signifie qu'étudier l'espagnol à Buenos Aires offre une exposition à un accent régional clairement identifiable tout en fournissant une base solide et transférable pour communiquer dans l'ensemble du monde hispanophone.

Lors du choix d'une école d'espagnol, portez une attention particulière à la taille des classes, à la qualité de l'enseignement, à l'accréditation et au degré de personnalisation de l'expérience d'apprentissage. Ces facteurs influencent directement votre temps de parole, la vitesse de vos progrès et le soutien dont vous bénéficiez. La taille des classes est plus importante que beaucoup ne le pensent. Une classe de 8 étudiants offre nettement plus de temps de parole et de retours individuels qu'une classe de 16, même si les deux sont qualifiées de « petits groupes ». La qualité et la stabilité des enseignants sont également importantes : les écoles plus grandes et bien établies sont souvent mieux à même d'attirer et de fidéliser des enseignants expérimentés. L'accréditation est un autre indicateur clé. Les écoles reconnues par l'Instituto Cervantes répondent à des normes de qualité académiques et organisationnelles définies. Enfin, la flexibilité compte : des réponses rapides de la part d'un vrai personnel administratif, la possibilité de changer de niveau sans frais supplémentaires, et des activités culturelles ou extrascolaires incluses contribuent tous à une meilleure expérience d'apprentissage.

Oui. Les adultes de tous âges peuvent apprendre avec succès une nouvelle langue. L'expérience montre constamment que la motivation, la régularité et les habitudes d'apprentissage comptent bien plus que l'âge. De nombreux étudiants qui viennent à Buenos Aires sont très motivés, avec un véritable intérêt pour la langue, la culture et les gens. Dans notre école, nous accueillons des étudiants de tous âges — des adolescents aux retraités — et les progrès varient considérablement d'une personne à l'autre. Des facteurs tels qu'une expérience d'apprentissage récente, une exposition préalable aux langues étrangères et la conscience du fonctionnement de sa propre langue jouent souvent un rôle plus important que l'âge lui-même. Si certains étudiants plus âgés peuvent mettre un peu plus de temps sur certains aspects, d'autres progressent extrêmement vite. Nous avons vu des étudiants dans la soixantaine et la soixante-dizaine « surpasser » des camarades bien plus jeunes grâce à leur concentration, leur discipline et leur motivation.

Non. Les cours sont dispensés principalement en espagnol dès le premier jour. L'anglais n'est utilisé qu'en dernier recours, lorsqu'il est absolument nécessaire pour clarifier un point précis. Les enseignants sont formés pour rendre l'espagnol compréhensible grâce à la répétition, aux gestes, aux repères visuels, aux structures simples et à une progression graduelle. Cette approche immersive aide les étudiants à penser en espagnol plutôt qu'à traduire. Notre expérience confirme cette méthode. Avec plus de 20 000 anciens étudiants, apprendre en espagnol dès le début s'est avéré plus efficace pour développer la confiance et mener à de meilleures compétences en communication.

Oui. De nombreux étudiants voyagent en Argentine sans parler espagnol, et Buenos Aires est l'une des villes les plus faciles d'Amérique latine à appréhender dans cette situation. L'Argentine se classe régulièrement en tête de la région pour la maîtrise de l'anglais, en particulier à Buenos Aires, où l'anglais est couramment parlé dans les aéroports, les hôtels, les cafés et les services touristiques. Un grand nombre de nos étudiants arrivent avec peu ou pas d'espagnol. Nous pouvons organiser un transfert depuis l'aéroport, et les familles d'accueil ont l'habitude d'accueillir des étudiants qui ne parlent pas encore la langue. À l'école, les enseignants et le personnel travaillent régulièrement avec des débutants absolus et les accompagnent pas à pas. La plupart des étudiants apprennent très vite les bases de l'espagnol, et les habitants sont généralement amicaux, patients et prêts à aider — ce qui rend la vie quotidienne gérable dès le début.

La vitesse à laquelle vous apprenez l'espagnol dépend de votre parcours, de votre motivation et de la fréquence à laquelle vous pratiquez en dehors de la salle de classe. Une expérience préalable avec des langues étrangères — en particulier des langues romanes — peut accélérer les progrès, tout comme une interaction quotidienne avec des hispanophones grâce aux familles d'accueil ou à la vie sociale. Pour les débutants partant de zéro, la progression typique selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) se présente comme suit : Après 2 à 3 semaines : Vous pouvez vous présenter, poser des questions de base et gérer de simples interactions quotidiennes. Après 2 à 3 mois (environ 200 heures) : Vous pouvez vous déplacer avec confiance, comprendre l'espagnol du quotidien et communiquer confortablement dans des situations courantes. Après 5 à 6 mois : De nombreux étudiants approchent un niveau autonome (environ B1–B2), leur permettant de fonctionner socialement et même de suivre des cours dans leur domaine. Les progrès individuels varient, mais l'immersion à Buenos Aires accélère souvent considérablement l'apprentissage.

Buenos Aires est généralement plus abordable que la plupart des villes d'Europe et d'Amérique du Nord, bien que les coûts puissent varier en fonction de la situation économique. Certaines dépenses, comme les produits alimentaires en supermarché, peuvent être comparables aux prix à l'étranger. Cependant, les loyers sont généralement plus bas, et les dépenses courantes comme les transports en commun et les taxis sont bien moins chères. Sortir, les activités culturelles et la vie sociale sont également plus accessibles, même s'ils ne sont pas bon marché selon les standards locaux. Pour de nombreux étudiants étrangers, cet équilibre fait de Buenos Aires une destination attrayante : une grande ville internationale où il est possible d'apprendre l'espagnol et de profiter d'une vie culturelle active sans les coûts élevés de nombreuses autres capitales mondiales.